Каталог [продукция]

МОДУЛЬ НЕЙТРОННОГО КАРОТАЖА ПО НАДТЕПЛОВЫМ НЕЙТРОНАМ "2ННК-НТ" (АМК МАГИС)

Марка: 2ННК-НТ
Поставщик: ОАО НПФ «Геофизика»
Дата: 03 июня 2011 г.
Группа: Геофизическая аппаратура

Технические характеристики:

Предназначен для исследования поисковых, разведочных и эксплуатационных скважин.
Область применения: не обсажинные скважины диаметром от 146 до 300 мм.
Комплект поставки: один скважинный модуль. Модуль 2ННК-НТ входит в состав программно-управляемого аппаратурно-методического комплекса МАГИС, предназначенного для ГИС бурящихся нефтегазовых скважин. Модуль 2ННК-НТ может эксплуатироваться как самостоятельно, так и в комплексной сборке с другими модулями: ГК-С, ГГК-ЛП, МАК-7, входящими в состав комплекса МАГИС.
Модуль работает на трехжильном каротажном кабеле длиной до 5000 м с компьютеризованной каротажной станцией.
Тип источника нейтронов: плутоний-бериллиевый ИБН 8-5 с выходом 1*10000000 н/с.

Основные технические характеристики:

Диапазон измерения водонасыщенной пористости горных пород,%...1-40

Предел допускаемых значений основной относительной погрешности (в зависимости от значения водонасыщенной пористости Кп),%...+/-(4+2(40/Kn-1))

Диапазон рабочих температур,°С...5 – 120

Допустимое гидростатическое давление,МПа...80

Габаритные размеры модуля,мм
- Длина...1860
- Диаметр...73

Масса модуля,кг...50

Скорость проведения измерений, м/ч, не более:
- детальных...400
- обзорных...600

Средства калибровки: комплект имитаторов пласта ИПП-НК поставляется отдельно.

Условия поставки:

Заявку отправлять на адрес:
mark@npf-geofizika.ru



Отправить заявку

Компания *
Контактное лицо *
E-mail *
Телефон
Количество
Дополнительная информация

[!] Данный сервис позволяет отправить Ваш запрос поставщику продукции/услуг с уточнением наличия, цены, иных сведений.

Отправляя заявку, я даю согласие распределить мой запрос по базе данных Каталога TOPNEFTEGAZ. Услуга бесплатная, не накладывает обязательств. Копия заявки дублируется отправителю.
26-29 апреля 2021

Будут ли реализованы все идеи президента, озвученные в послании Федеральному собранию?